Promoción de una Cultura de Paz a través de las Escuelas Taller

Se trata de espacios para la inserción laboral, la convivencia pacífica y la reconciliación.

Las Escuelas Taller inician en Colombia en 1992 con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación (AECID). Desde su creación miles de jóvenes colombianos en situación de vulnerabilidad han recibido en las Escuelas Taller una formación integral, que vincula el desarrollo humano a la capacitación técnica para el empleo y el emprendimiento, contribuyendo con ello a prevenir la incorporación de jóvenes a grupos armados ilegales, además de apoyar la reintegración de personas desmovilizadas o en riesgo de exclusión. Por ello, las Escuelas Taller de Colombia son consideradas como «Herramientas de Paz» (AECID, 2017).

Esta formación para el empleo se enfoca en jóvenes entre los 16 y los 25 años de ambos sexos y con escasos recursos, interesados en capacitarse a través de una metodología práctica (aprender haciendo), en la que prima además la formación técnica en oficios que tratan de incorporar los saberes tradicionales, claves para el mantenimiento del tejido social de las comunidades.

Gracias al potencial de réplica de esta experiencia en contextos que afrontan desafíos similares, entre 2020 y 2022 se realizó el proyecto de Cooperación Triangular para la transferencia del Programa Nacional de Escuelas Taller de Colombia, a las Escuelas Taller en San Salvador y Zacatecoluca, específicamente del instrumento pedagógico Caja de Herramientas “Cultura de Paz” (CHCP) para favorecer la convivencia pacífica y la inserción socio laboral de jóvenes en riesgo de exclusión. El proyecto contó con el apoyo financiero de la AECID y de la APC-Colombia y desde su formulación se planteó la posibilidad de avanzar en una transferencia metodológica a las Escuelas de Centroamérica.

De acuerdo con la ficha de sistematización del proyecto, la transferencia de la Caja de Herramientas para una Cultura de Paz permitirá fortalecer el área de competencias humanas en las Escuelas Taller de Centroamérica, aportando la experiencia de la caja de herramientas para la implementación de un enfoque de cultura de paz en Colombia (Ficha de estudio y documentación de caso, 2021, documento interno).

La implementación del proyecto se dio en el marco de la pandemia de la COVID-19, por lo que fue necesario que los equipos de trabajo y las actividades se adaptaran a los recursos y formatos que estuvieron al alcance. El proyecto se realizó por fases, todas ellas de manera virtual, a excepción de un seminario final que tuvo lugar del 8 al 12 de marzo de 2022 en El Salvador con la participación de delegados de Honduras, Guatemala, Panamá y República Dominicana para la socialización de la experiencia de adaptación de la CHCP. Allí, además de dialogar sobre retos actuales de las Escuelas Taller, se realizaron actividades orientadas a la aplicación y apropiación del Programa en los países participantes. En el marco de la visita a la sede de la Escuela Taller de Zacatecoluca, representantes de la Escuela Taller de Cali, Boyacá y del Ministerio de Cultura de Colombia compartieron sus experiencias y casos de éxito de las Escuelas Taller de Colombia (AECID, 2022).

Cabe resaltar el alto grado de replicabilidad de esta iniciativa que nace como una experiencia compartida desde Colombia hacia El Salvador y desde allí a Centroamérica, teniendo en cuenta las similitudes de contextos y la adaptabilidad de la herramienta misma, que lleva consigo un enfoque participativo y de construcción de significados por parte de los beneficiarios. Esta herramienta es un medio y el contenido lo otorga cada país o región según sus particularidades (APC-Colombia, 2021, documento interno).

A través de esta iniciativa que fortaleció capacidades en el sector de Paz, seguridad pública, nacional y defensa, Colombia, El Salvador y España contribuyeron a alinear la cooperación de Iberoamérica principalmente al ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas) y a los ODS 4 (Educación de calidad) y ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico).

Puedes conocer más de los protagonistas de las Escuelas Taller en el siguiente enlace:

Noviembre de 2022

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Fuentes: AECID (2017), (2022) y Ficha de estudio y documentación de caso (2021).

Fotografías: Seminario Final del proyecto de Transferencia de la Caja de Herramientas Cultura de Paz (AECID, 2022).